茨木市(大阪府)の保育園一覧

・子どもの発達について十分に理解し、成長を大切に見守りながら、一人一人の発達過程に応じて基本的生活習慣を身に付ける。・異年齢や地域の人との関わりを大切にし、感謝と思いやりの心を育てる。・保護者との連絡を密にし、子供も保護者も安心して保育園生活が送れるよう安全な環境を用意する。

◎基本的生活習慣の形成と確立◎豊かな心と健やかな身体の育成◎意欲を持ち、自主的に考え、行動する力の育成

幼保連携型認定こども園教育・保育要領に基づき、教育保育を提供する。

・素直で思いやりのある子どもに育てます。・一人ひとりを大切にして持っている能力を引き出します。・考える力を伸ばし意欲的に取り組む子どもに育てます。

（１）自ら体を動かそうとする意欲や態度を身に付けながら、体の基礎づくりをする。（２）友達と話し合いながら遊びのルールをつくり、規範意識の芽生えを育てる。（３）遊びや体験から、文字や数量への興味や関心をもたせ、学びの連続性を培う。（４）友達とのかかわりの中で、思いを伝え合う喜びを感じられるようにする。（５）様々な表現活動を通して豊かな感性を培う。

当園は幼保連携型認定こども園教育・保育要領に基づき、年齢に応じた計画を立案し、それに則り教育・保育を実施する。

（１）自ら体を動かそうとする意欲や態度を身に付けながら、体の基礎づくりをする。（２）友達と話し合いながら遊びのルールをつくり、規範意識の芽生えを育てる。（３）遊びや体験から、文字や数量への興味や関心をもたせ、学びの連続性を培う。（４）友達とのかかわりの中で、思いを伝え合う喜びを感じられるようにする。（５）様々な表現活動を通して豊かな感性を培う。

子どもの成長に合わせ、教育と保育を合わせながら適切な生活習慣を身につけるようにし、生涯にわたる人格形成のために個々に寄り添った教育と、この時期に大切な心やからだづくりをする保育をします。

①友達と楽しく過ごし、自分も人も大切にする心を育て人と関わる力を養う。②言葉への関心や興味を持ち、言葉の豊かさを養い、伝え合う喜びや思考力の基礎を培う。③生活リズムを大切にし、健康や安全等生活に必要な基本的生活習慣を身に付け、心と体の健康を育てる。

３歳以上の子どもに対する教育並びに保育を必要とする乳幼児の子どもに対する保育をモンテッソーリ教育法の知識と技術をもって以下のことを行う。教育課程は、国際モンテッソーリ教育による日常生活の練習、感覚教育、数育、言語教育、文化教育及び健康、人間関係、環境、言語、表現等とする。

丈夫な体作りを理念に掲げ、乳幼児期の発達の特性を踏まえながら、一人ひとりの最善の利益を考慮して教育及び保育を一体的に行う。

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「人の心と人の和」を大切に、「大地に根差した生きる力を育む」教育・保育を行う。子どもの主体性や人権を尊重し、豊かな人間性が育つよう、愛情と知識と技術を持って保育を行う。

子どもの成長に合わせ、教育と保育を合わせながら適切な生活習慣を身に着けるようにし、生涯にわたる人格形成のために個々に寄り添った教育と、この時期に大切な心やからだづくりをする保育をします。

○クッキングや菜園活動、みんなで楽しくいただく食育活動○散歩で鍛える強い体、しなやかな体をつくるリズム運動○「慕い」「いたわる」豊かな心を培う縦のライン異年齢交流

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子どもの成長に合わせ、教育と保育を合わせながら適切な生活習慣を身につけるようにし、生涯にわたる人格形成のために個々に寄り添った教育と、この時期に大切な心やからだづくりをする保育をします。