栃木県の保育園一覧

知育，徳育，体育を建学の精神とし自然を通して「みんなと協力し仲良く遊べる心を育む」をモットーに，三者一体となっての楽しい幼稚園教育を行う。

努力する子、たくましい子、心の優しい子を教育目標とし、この時期に体験すべき事項を、発達段階に応じて適切に提供し、体験を中心とした活動を展開することで、真の学習の基礎を培える事。乳幼児に対し教育保育を行うほか、地域の子育て支援の総合的な提供を推進するための措置を講じ、もって地域において子どもが健やかに育成される環境を提供し、地域の教育と福祉の向上に寄与する。

【教育及び保育の目標】*幼児期の発達に応じた遊びを核にした生活をする。*自然と関わる生活をする。*生活を確かにするために色々な道具を使う保育を行う。*自立・自律のために「子どもたちの世界」を大切にする保育を行う。【教育及び保育のねらい及び内容】*家庭的な雰囲気の中で一人ひとりを大切にし、発達にそった保育をする。*園生活を通して、基本的な生活習慣（健康管理・食事・着脱・睡眠）、諸機能や能力を培...

「丈夫で（健康で運動好きな逞しい子）かしこい（知的好奇心のある意欲的な子、集中力・持続力のある自主的な子、適応性があり創造性のある子）優しい子（勇気に満ちた思いやりのある子）」を教育目標とし、園での生活を、自由活動・生活活動・課題活動の３つの活動で捉え、その根底に五領域があるという認識で保育・教育にあたっている。

当園は、日常の基礎的生活習慣態度を育成し、生きる力を身につけ豊かな心・豊かな人格を育てる。当園は、園での生活体験や躾を通し、円満な人格基礎を培い、健康を基調とする淳で明るい幼児の育成に努める。

◎教育目標「心豊かな、たくましい子ども」に育てる○具体的目標　１．健康で明るい子ども　　　　　　― 健康はすべての基本です。　２．自分で考える子ども　　　　　　― 自主性の芽を育てていきます。　３．思いやりのある子ども　　　　　　― 他者への共感・社会性を育てます。　４．根気づよい子ども　　　　　　　― 意欲と忍耐力を育てます。　５．きまりを守る子ども　　　　　　― 社会で生活していくうえで...

家庭的な雰囲気の中で伸び伸びと生活し､自由な発想ができる子を育てる｡また､高齢者や地域住民との関わりを通して､豊那心情や思いやり､年長者を敬う｢こころ｣を育てる｡

病気や障害をもつ人もお互いに認め合って暮らすことのできる「共に生きる社会」の実現を基本理念とし、乳幼児の最善の利益を考慮し、保護者や地域社会と連携を図り、心身の健康と豊かな人間性を持った子どもを育成する質の高い保育と教育の実現を目指します。

保育所保育指針に基づき保育を提供します。0歳～2歳児：子どもの成長を保護者と保育士が共有、共感しながら自立に向けた保育を大切にしていきます。3歳～5歳児：集団生活の基礎となる生活習慣の自立やルールを守ること、及びコミュニケーション能力が身につくような保育を展開します。

園児一人一人に応じた教育・保育を一体的に行い、心身ともに健康で明るく、たくましい子を育てる。目指す子どものすがた　○げんきにあそぶ子　○あいさつのできる子　○おもいやりのある子　○じぶんのことはじぶんでできる子

・通常保育・延長保育・障害児保育

　安全で活動しやすい環境の中で身体を動かし運動機能の発達を促す。生活に必要な生活習慣を身につけ，生活の流れを見通して行動できる力を培う。積極性と協調性，自主性と自立性を育てる。等

考える子ども「考える力」、おもいやりのある子ども「思いやり」、「ありがとう」といえる子ども「感謝の心」

個性を尊重し、集団生活を通して、明るく素直な子ども、情操の豊かな子ども、規律正しい子ども、よく考える子ども、表現力の優れた子どもの育成を目指しています。