箕面市(大阪府)の保育園一覧

「集中力を身につけ、聞いて、考え、伝えられる子ども」を教育目標に教育を行う。

食を通して子どもの健康な体と豊かな心を育む。

子ども一人ひとりの自然な成長を身体的・情緒的な面から丁寧に確認し保育を進めていきます。そのため特定の大人との信頼関係を築き関わることが必要と考え育児担当制保育を取り入れている。

１．子どもはみんな宝物　２．子どもの最善の利益の尊重　３．子どもの育ちを支え、保護者の子育てを支える【保育方針】１．擁護と教育を一体的に行い、子どもの最善の利益と福祉の増進を図る　２．保育に当たっては家庭と密接に連携する　３．集団生活の中で、仲間関係を築き人権の尊重など、豊かな人間性を持った子どもの育成　４．心情・意欲・態度・生きる力の健やかな育ちを支える　５．心身ともに健康・安全で情緒の安...

週１回のリトミック教育、食育への取り組み週１回の英語教育（4 5歳児）

規則正しい生活リズム・挨拶や規律のしつけ・思いやりの心を育てる・丈夫な体を作る

・子どもの主体性の育ちを育む環境による保育・ひとりひとりの子どもの良さ・らしさを尊重した保育・子どもに関わるすべての大人が支えあって子どもの育ちを支援する保育

０歳?２歳までの混合保育によりその特徴を生かし、より一層の成長を促して行きたい、其のうえで基本的な生活習慣を身に付ける、又子ども同士の交流を活発にし身体を動かして遊ぶ事により心身の著しい発達を促したい。

１・元気な子ども２・感性豊かな子ども３・優しい心をもった子ども

身体活動を数多く経験する中で、体を動かす楽しさや喜びを感じ、身体能力を高めると共に、自信をもって次の活動に取り組む意欲となる。豊かな自然環境の中で、自然現象を感覚的に受け止めたり、動植物と触れ合って生命の大切さを知ったり、地域の様々な環境の中で豊かな体験をする。園に関わる多くの人との温かい触れ合いが、人々への絶対的な信頼感として培われていく。

・豊かなあいをとおしてつながる力を育む。

・生きる力を持っている子ども・友達や自然、社会との関わりの中で共に生きる子ども・自分らしさを表現できる力を持っている子どもを保育目標とする。

正しい愛情と知識と技術をもって、心身の健全な発達が助長されるように努力する。

私たちは、集団保育を通して、子どもたちが人として生きていくために必要な基礎能力の獲得と、豊かな人間形成のために、目的に添った意識的な働きかけと保育活動を組織し、保護者とともに保育内容をつくることをめざします。１．よく食べ、よく遊ぶ元気な子ども２．「なぜだろう」とよく考え、意欲的にあそぶ子ども３．友だちを大切にし、友だちと協力して行動できる子ども４．豊かな感性と自分自身を表現できる力をもった子ども

お子さまをお預かりするだけでなく、成長し大人になっても心に残る、素敵な思い出をたくさん作れるよう、季節に合わせた行事や遊びを企画し、スタッフと子どもたちが一つの家庭のように仲良く楽しく過ごせるよう心がけております。各施設では、その取り組みの一環としてクッキング保育などを実施しています。「教える」だけでなく「楽しみ」を体験することにより、感受性豊かなお子さまの心の成長を促しています。

「強いからだと豊かなこころ」を持った子どもに育ってほしいという願いをこめ、家庭的な雰囲気と環境のなか、ｌ遊びから学ぶことを大切にしながら保育しています。乳児は、安心して過ごせるように担当制、幼児は、色々な子どもとの関わりの中で認め合い、学び合えるよう、異年齢で保育しています。