香川県の保育園一覧

創作活動を保育の軸に据え、外部の芸術家との協働により、身体表現、音楽・人形劇、インスタレーション、造形に取り組んでいる。また、専任の管理栄養士による食育、外国人講師による英語の学習をおこなっている。小学校、関係機関との連携をすすめている。

乳幼児期にふさわしい生活を通して、心豊かでたくましく生きる子どもの育成。

３つの保育目標　①すくすく育つ　?わくわく遊ぶ　③いきいき過ごす

乳幼児一人ひとりに丁寧に接し、基本的信頼感を育みます。身近な大人や友だちとの遊びや活動を通じた実体験の中で、人間として「生きる力」を培う保育を行います。

3つの保育目標　①すくすく育つ　　②わくわく遊ぶ　　③いきいき過ごす

明るい子、正しい子、元気な子、考える子、感謝する子を保育の目標とし、子どもたちの可能性を信じ、愛する姿勢を大切にしている。3歳以上児は異年齢の生活を送り、０，１，２歳児には、安定した心情が培われるように、ゆるやかな担当制を設けている。また非認知能力が育つよう、毎日の丁寧な関りを重視している。

幼児期は人間形成の基礎づくりの時期である。この幼児期の特性を重視し、子どもの豊かな心を大切にし子どもの気持ちを最も大切にする教育・保育を行います。　また、国際性豊かな感性や道徳性など広い視野を身につけられる教育・保育を目指します。　①園生活を通して、日本や外国の伝統・文化に触れる中で感情と感動のこもった本物の英語を身につけれる環境を創ります。②個の育ちと、集団での育ちあいを、引き出し、支え、...

保育所保育指針に基づき提供します。《年齢別保育のねらい》２歳児…模倣遊びやいろいろな経験を通して言葉のやり取りや表現する楽しさを味わう。１歳児…保育者と安心できる信頼関係の中で、周りの人とのかかわりを広げたり、基本的な生活習慣を少しずつ身に付けたりする。０歳児…安心できる環境の中で健康で快適な生活ができるようにする。

幼稚園教育要領に基づき保育提供をします。《学年別教育のねらい》３歳児…園生活の仕方が分かり、教師や友だちと触れ　合いながら遊ぶ楽しさを知る。４歳児…自分から身近な環境にかかわりながら、友だちや生活する楽しさが味わう。５歳児…互いに認め合いながら、友だちと協力して遊びや生活を進める。《本年度の努力目標》　主体的に遊びを楽しむ中で、教師や友だちと思いを伝え合う。《子育て支援》　未就園児学級（ひよ...

子ども健やかな成長が図られるよう適切な環境を与えて、心身の発達を助長するとともに、保護者に子育ての支援を行う

詳しくは、当園のホームぺージhttps://www.genki-yuuaigenki.com

特定教育・保育施設として良質かつ適切な内容及び水準の特定教育・保育の提供ができるよう、入園から小学校就学の始期に達するまでの全体的な計画に基づき教育及び保育を実施

○子どもが健康かつ安全で、情緒の安定した生活ができる環境を用意し、感性豊かで心身ともにたくましい子どもを育てる。○一人ひとりの子どもを大切にしながら、「思い」が満たせられる保育を目指す。○地域社会との交流を大切にし、保護者とともに成長が共感できるような保育を心がける。

慈心不殺　各各安立　わたしたちは命を大切にし　正しい生活習慣を身につけ　生き生きと遊べる子どもを育てます　

乳幼児一人ひとりに丁寧に接し、基本的信頼感を育みます。身近な大人や友だちとの遊びや活動を通じた実体験の中で、人間として「生きる力」を培う保育を行います。

子ども一人ひとりを大切にし、保護者・地域から信頼され、愛される保育園を目指す。

児童福祉法の基づいて心身ともに健やかに育成されるよう乳児及び幼児の保育事業を行う。「つよいこ」とはどんな子どもか。のびのびと個性を発揮し、生きる力をはぐくみ、心身ともに健全でたくましい子どもを育成する。

幼稚園.保育園の両方の特性を持ち、全ての子どもに質の高い幼児期の学校教育と保育を提供し、0歳から小学校就学前までの子どもを対象とし、園での生活を通して生きる力を育むと共に家庭と地域が、子育て力を高められるようなサポートを実施している。

この幼稚園の保育内容は、健康、人間関係、環境、言語、表現等とする。