真岡市(栃木県)の保育園一覧
クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
家庭的な雰囲気の中で伸び伸びと生活し、自由な発想ができる子を育てる。また、高齢者や地域住民との関わりを通して、豊那心情や思いやり、年長者を敬う「こころ」を育てる。
クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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定員(人) | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 21 |
クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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定員(人) | 0 | 4 | 4 | 4 | - | - | 12 |
クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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定員(人) | - | - | - | 13 | 13 | 13 | 39 |
クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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定員(人) | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | 4 |
クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
保育所保育指針に基づき、子どもの健全な心身の発達を図り、安心して生活できる場所であることに努めている。また、日々の保育については、子どもの成長や発達段階に応じ、個々の子どもに配慮した保育の実施と遊びや生活体験などの環境を通して行う保育を重視している。
クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
子どもや家庭に対してへだてなく保育を行い、人権を尊重しプライバシーを保護することを第一主義とする。また、常に児童の最善の幸福を願うために、保護者からの意見や要望があれば真摯に傾聴し、不明なところがあれば平易に説明して、よりよい保育のために努力研鑽する。さらに、「養護」と「教育」が相互に関係を持ちながら総合的に展開することをねらいとするため、保育士はその時々の子ども自身をしっかり理解し、関わる...
クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
■大人が子どもと適切な距離を保ち、適切なタイミングで援助するための『見守る保育』■子どもが主体的に判断し考える力を養うため、また子ども同士の自然な関わりを促すための『選択制保育』■自尊感情、自己肯定感、自己有能感の育成をし意欲を育てるための『認める保育』■子ども同士のコミュニケーションを促し『学び合う』集団の自立を促す『育ち合う保育』~21世紀型保育~を実践
クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
素直にありがとうが言える子、お友達と仲良く遊べる子、自分で遊びを考えて元気に遊べる子の育成。素直な心を育て人間形成の基礎づくりとして、自然環境の中で丈夫な体と柔軟な心の育成をめざし、子どもの個性を大切にする教育
クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
当園は、保育所保育指針を踏まえ、以下の保育その他の便宜の提供を行います。0歳児:家庭との連携を密にし、生活のリズムを尊重し、生理的欲求を満たし保育者の愛情豊かな受動的な関わりにより、気持ちよい生活ができるようにする。1歳児:保育者や友だちと楽しく安心できる雰囲気の中で生 活をし、自分で しようという気持ちを育む。保育者に見守られ、好きな玩具や遊具、自然に自分から関わり 一人あそびを十分に楽し...
クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
0歳 家庭との連携を密にして、生活リズムを尊重して、生理的欲求を満たし保育者の愛情豊かな受動性な関りにより、気持ちよい生活ができるようにする1歳 保育者や友だちと楽しく安心できる雰囲気の中で生活をし、自分でしようという気持ちを育む2歳 自分でやりたいという気持ちを尊重し、できた時は一緒に喜びを共感し、意欲と自信をもてるようにする
クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
保育所保育指針に基づき、子どもの健全な心身の発達を図り、安心して生活できる場所であることに努めている。また、日々の保育については、子どもの成長や発達段階に応じ、個々の子どもに配慮した保育の実施と遊びや生活体験などの環境を通して行う保育を重視している。
クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
保育所保育方針に基づき、子どもの健全な心身の発達を図り、安心して生活できる場所であることに努めている。また、日々の保育については、子どもの成長や発達段階に応じ、個々の子どもに配慮した保育の実施と遊びや生活体験などの環境を通して行う保育を重視している。
クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
保育所保育指針に基づき、子どもの健全な心身の発達を図り、安心して生活できる場所であることに努めている。また、日々の保育については、子どもの成長や発達段階に応じ、個々の子どもに配慮した保育の実施と遊びや生活体験などの環境を通して行う保育を重視している。
クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
・健康で明るく元気な子ども ・友だちと仲よく遊べる子ども ・親切で他人に迷惑をかけない子ども ・物事をよく見、よく考え、くふうする子ども ・人間味あふれ、情操ゆたかな子ども を育てる。
クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
多くの自然環境を整え「自然から学び自然と共に生きる」を理念に■個性ある豊かな子■やさしい心の子■最後まで頑張る子を保育指針と定め、教職員一同、理想の保育に取り組んでいます。
クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
○発達に応じた体育あそび、マラソン、なわとび等たくましい体力づくりを強化する。(体操教室開設)○英語や音楽に親しむ環境作りを強化する。(英語レッスン、ピアノレッスン開設)○発達状況に応じて「かむ力・味わう力」を丁寧に育てる。給食は、和食・薄味を基本とし、おやつは手作りのものを基本に季節感を味あわせ、食への意欲を育てる。○思いやりを敬う心を育てるため、近隣小学校やシルバー大学卒業者との活動を積...