広島市安佐南区(広島県)の保育園一覧

これまで培ってきた保育のノウハウと、新しい保育のカタチを取り入れながら「チャイルドファースト」の保育を目指しています。専門カリキュラムとして、ECCとリトミックを取り入れています。

①年間行事計画表については、四季を感じられるものを取り入れながら、ご家庭との一体感も大切にし、参加型の行事を意識して計画しています。また、ＨＯＰＰＡが大切にしている「英」（国際力）「知」（学ぶ力）「人」（生きる力）の中の国際力に繋がるものとして、ハロウィンなどの国外のイベントも取り入れています。②デイリープログラムについては、各年齢、月齢の健康的な生活を軸として生活の流れの時間的な位置づけを...

・子どもたちの社会生活に大切な集団生活の基礎を中心として、みんなと一緒に行動するということを行います。・かず・ことばの基礎を年齢に応じて経験させることによって、社会生活の基礎を身につけさせます。・運動を通して、体力や身のこなし、手の器用さ、道具使いの能力を高めます。・教育をしていく中で、おもいやり、やさしさ、協調性、我慢する力を養わせていきます。

〇基本的生活習慣の大切さを知り、自ら身につけようとする態度を育てます。〇いろいろな体験活動を通し、主体的に遊びに取り組む子どもを育てます。〇小中学校や近隣園、地域との交流を通して、いろいろな人に関わり、親しみをもつ姿を育てます。

全ての子どもが安心して楽しく生活でき、保護者、地域に信頼される幼稚園を目指します。・幼児期の特性を踏まえ、環境を通した教育を行い、楽しさ、うれしさを味わうことで主体的に環境に関わる幼児を育てます。・環境に主体的に関わり、豊かな遊びを体験する中で、幼児期に育てたい資質・能力を育てます。

身近な人や環境とかかわりながら、主体的に活動に取り組む幼児の育成します。・進んで挨拶する幼児・自分のことは自分でしようとする幼児・自ら進んで友達とめあてをもって遊ぶ幼児・友達とのかかわりを通して自己肯定感をもつ幼児

【教育・保育目標】　・元気に活動できる子　・創造性豊かで工夫できる子　・友だちと仲良くできる子　・ねばり強い子　・ありがとうが言える子【養護】　・心身共に安定して意欲的に物事に関わっていける環境を整え、　　心豊かに生活できるようにする。　・自然に触れながらのびのびと遊び、元気な身体と誰とでも仲良くできる　　やさしい気持ちを育む。【教育】　・子どもの発達過程に応じた基礎的な生活習慣を身につける...

・健康で明るく活動的な子ども。・自我を豊かに膨らませ自立心を持った子ども。・感性豊かな子ども。・人とのかかわりを学び、仲間と力を合わせ連帯する力をもった子ども・希望に応じて延長保育を２２：００まで実施している。一時預かりや障害児保育を実施している。

・子どもの自発的で主体的な『遊び』を中心とした生活を育み、社会で生きていくための根本の力を育みます。①人の話を聞く、②集中力、③社会性（ルールを守る）、④コミュニケーション能力、⑤豊かな感性、五感、⑥基本的生活習慣。・同年齢、異年齢の中での育ち合い。・一人ひとりの個性を大事にする。・家庭と園、地域の連携で子育てをする。

①感謝の気持ちを育てる・・命の大切さや相手の気持ちを知る②心の安定した感性豊かな子どもを育てる・・基本的生活習慣の獲得、体力づくり、豊かな遊び体験③協力し合える子どもを育てる・・主体的に行動できる子ども、異年齢の関わり④保護者との信頼関係を作る・・たよりや懇談を通して保育内容を知らせる⑤地域社会との関わりを持つ

人間は静かに人になる。急がず、ゆっくり根っこを伸ばし成長できる保育を行います。1.何より人として「心が育つ」ことを最重視し、一人ひとりを大切に受け止めて認めていく。2.子どもの中にある「育つ」という本来性に働きかけ、子どもを主体として「育てる」。3.子どもの「心の動き」を感じ取り、響きを返す働きかけをする（保護者主導の保育に陥らない）。4.より良く生きるために、必要な知性と知恵を育んでいく。

児童福祉法（昭和22年法律第164号）、子ども子育て支援法（平成24年法律第65号）その他関係法令等を遵守し、厚生労働大臣が定める保育所保育指針に沿って、乳幼児の健全な発達に必要な保育を提供する。すべての児童および園に係るすべての者が、生かされている命を知り、心身ともに健やかに生き・育ちあう保育を行う。詳細は本法人ホームページＵＲＬ：http://minoriaijien.net/

十分に養護の行き届いた環境の下、くつろいだ雰囲気の中で子どもの様々な欲求を満たすとともに、基本的習慣や、心身の健康の基礎を培い、人との関わりの中で、人に対する愛情と信頼感、自主・自立及び協調の態度を養う。

十分に養護の行き届いた環境の下に、くつろいだ雰囲気の中で子どもの様々な欲求を満たすとともに、基本的習慣や、心身の健康の基礎を培い、人とのかかわりの中で、人に対する愛情と信頼感、自主・自立及び協調の態度を養う。

・笑顔のかわいい子ども・あいさつのできる子ども・友だちと元気に遊べる子ども思いやりのある子ども

＜保育方針＞育ちあう心～子どもたち一人ひとりの持っている力をじっと見守り、その声に耳を傾け、好奇心や想像力に応える環境を充実させ、子どもたちが自ら伸びようとする力を支える。＜保育目標＞生かされているいのちを喜ぶ子どもを育てる～●み仏様に手を合わせるやさしい子に●感動したことや自分の思いを素直に表現できる子に●お話をよく聞き、よく考え、がまんできる子に●友だちと仲良く遊び、思いやりのある子に●...

１生理的欲求を適切に満たし、生命力・社会性を育てる保育、２発達に合った活動を用意し、興味関心を育てる保育、３周りの大人に認められ、安心して活動・表現できる保育を目標に様々な活動を年齢別に用意して保育する。満足感、達成感を大切にし、安定し、自己肯定感を持てるようにする。

（１）小規模保育：定員３０名がさらに小グループに分かれ活動。手厚い関わりを受ける。（２）食育：自園の農園や地域の協力農園での活動、メニュー決めから始まるクッキング、和食中心。（３）地域が園舎園庭：地域の医療機関・店舗・教育関係者とのつながり、地域は宝箱。