大崎市(宮城県)の保育園一覧
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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| 定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
【目指す子ども像】 子ども達が卒園する時に… 子ども達が『自分で考える』ことができるようになっている。 その考えを『自分なり方法で表す』ことができるようになっている。 自由な時間も、保育活動も、そして行事も…? その全てを、子ども達自身が『考え』『選択し』『答えを出す』事に力を注ぎます。
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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| 定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
１．個々を大切にした保育を実践し，人との関わりの中で社会性や人に対する愛情，信頼感を育てる２．歌，遊び，制作活動を通して身体を動かし，豊かな感性を育てる３．充実した食育環境を通して，食を営む力の基礎を培う
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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| 定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
地域の方に花や野菜の栽培や収穫の援助を頂き交流を楽しむ活動 など
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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| 定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
自然環境を生かした保育活動。 少人数を生かした保育・少人数を補う保育。
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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| 定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
年間を通し，地域の教育力を活かした活動の展開 など
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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| 定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
友達や異年齢児のかかわりを重視した運動遊び（リズム遊び）廃品等を生かした創作活動など
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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| 定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
環境を工夫し試行錯誤しながら活動をつくる実体験 など
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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| 定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
元気いっぱいあかるい子ども やさしさいっぱい思いやりのある子ども 感動いっぱい意欲のある子ども
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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| 定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
元気いっぱいあかるい子ども やさしさいっぱい思いやりのある子ども 感動いっぱい意欲のある子ども
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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| 定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
元気いっぱいあかるい子ども やさしさいっぱい思いやりのある子ども 感動いっぱい意欲のある子ども
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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| 定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
元気いっぱいあかるい子ども やさしさいっぱい思いやりのある子ども 感動いっぱい意欲のある子ども
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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| 定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
戸外遊びを多く取り入れ，幼児がいつも笑顔「すまいる」になる保育活動 など
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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| 定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
栽培から収穫へと食育活動を通したとれたての味体験 など
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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| 定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
モンテッソーリ教育の取り組み｡4･5歳児の縦割り保育｡世代間交流会｡夕涼み会｡植物の栽培 収穫｡みどりっこタイム(食育活動･クッキング)
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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| 定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
私たちは子どもを主人公にする保育を追求します。保護者の子育ての思いに共感し支え、共に子育てをしていきます。地域の子育て支援に取り組みます。
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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| 定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
モンテッソーリ教育に基づき 生活習慣の自立を促す保育を行う｡子どもの育つ環境を整え やさしく思いやりがあり 自主性 創造性が育つ保育を行う｡
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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| 定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
こどもの人格を尊重し こどものしあわせが自立した生活であることを信じ ひとり立ち保育の方法をとる｡
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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| 定員(人) | - | - | - | - | - | - | - |
和太鼓活動･読み聞かせ･リズム遊び
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
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| 定員(人) | 9 | 12 | 12 | 14 | 14 | 14 | 75 |
https://www.crescendreams.jp/sketch/