福井市(福井県)の保育園一覧
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 定員(人) | 6 | 12 | 20 | 23 | 24 | 25 | 110 |
当園は、幼保連携型認定こども園教育・保育要領を踏まえ、以下の教育・保育その他の便宜の提供を行います。（1）特定教育・保育及び時間外保育の提供（2）障がい児保育（3）食事の提供
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 定員(人) | 6 | 12 | 15 | 20 | 21 | 22 | 96 |
幼保連携型認定こども園教育・保育要領に基づき提供します。
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 定員(人) | 12 | 24 | 30 | 44 | 45 | 45 | 200 |
「命を感じる」自然との触れ合い、「できる喜び」を感じる運動遊び、「夢中になる」遊びと学び。様々な遊びや体験を通して、令和を生きる子ども達の「夢に向かって挑戦する心(Like Sun)」、「あたたかくて優しい心(Like Flower)」、「ありがとうの感謝の心(With Love)」を育みます。詳しくは園のホームページをご覧ください。http://www.akatuki1.net
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 定員(人) | 9 | 18 | 20 | 23 | 23 | 23 | 116 |
教育・保育理念：一人ひとりの子どもを大切にし、保護者や地域社会から信頼され、選ばれるこども園をめざします。 教育・保育目標： いきいきとした子 おもいやりののある子 かんがえられ子
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 定員(人) | 9 | 18 | 23 | 28 | 28 | 29 | 135 |
「命を感じる」自然との触れ合い、「できる喜び」を感じる運動遊び、「夢中になる」遊びと学び。様々な遊びや体験を通して、令和を生きる子ども達の「夢に向かって挑戦する心(Like Sun)」、「あたたかくて優しい心(Like Flower)」、「ありがとうの感謝の心(With Love)」を育みます。詳しくは園のホームページをご覧ください。http://www.angel-hoikuen.net/...
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 定員(人) | 10 | 20 | 30 | 39 | 45 | 51 | 195 |
教育・保育方針に関しましては、当園ホームページのURLをご覧ください。http://www.shimizu-kodomoen.jp/about/
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 定員(人) | 6 | 12 | 20 | 20 | 20 | 20 | 98 |
１．戸外での活動をたっぷりします。いろいろな体験が考える力を育てます。２．どの子も健康でしなやかな身体に育つよう、子ども一人一人の発達をおさえながら活動をします。３．大きい子と小さい子が兄弟姉妹のように育つ異年齢保育を取り入れています。４．心と身体の成長を促す活動を大切にしています。５．給食おやつはすべて手作りで、保育教育活動の柱としています
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 定員(人) | 6 | 16 | 21 | 24 | 24 | 24 | 115 |
幼保連携型認定こども園教育・保育要領（平成２６年４月３０日内閣府・文部科学省・厚生労働省告示第１号）を踏まえ、以下の教育・保育その他の便宜の提供を行います。（1）特定教育・保育及び時間外保育の提供（2）障がい児保育（3）園の特色ある活動 ①日本の伝統的な文化にふれる保育（お作法教室、おゆうぎ教室、藍染め、茶摘み） ②外国人講師による英語に親しむ活動 ③専任の体育講師による「体育遊び」 ④季節...
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 定員(人) | 3 | 5 | 8 | 0 | 0 | 0 | 16 |
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 定員(人) | 4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 定員(人) | 9 | 18 | 18 | 21 | 21 | 22 | 109 |
「子どもの健やかな育ちを支えるために、深い愛情をもってこどものことを第一に考える」という概念のもとに①一人ひとりの子どもの発達状態に応じた援助を行う。②子どもの生活や遊びが豊かになるように工夫する。③人権を尊重し、子どもとの強い信頼関係を築く。
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 定員(人) | 2 | 2 | 2 | - | - | - | 6 |
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 定員(人) | 33 | 19 | 18 | - | - | - | 70 |
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 定員(人) | 4 | 7 | 11 | 14 | 16 | 18 | 70 |
一人一人を大切に保育します・丈夫な体づくりをめざしています・絵本の読み聞かせを楽しんでいます・異年齢のかかわりを多く持っています・畑づくりと食育にとりくんでいます
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 定員(人) | 3 | 12 | 15 | 20 | 25 | 25 | 100 |
一人一人を大切に保育します・丈夫な体づくりをめざしています・絵本の読み聞かせを楽しんでいます・異年齢のかかわりを多く持っています・畑づくりと食育にとりくんでいます
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 定員(人) | 3 | 10 | 14 | 15 | 18 | 20 | 80 |
一人一人を大切に保育します・丈夫な体づくりをめざしています・絵本の読み聞かせを楽しんでいます・異年齢のかかわりを多く持っています・畑づくりと食育にとりくんでいます
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 定員(人) | 5 | 9 | 16 | 16 | 17 | 17 | 80 |
一人一人を大切に保育します・丈夫な体づくりをめざしています・絵本の読み聞かせを楽しんでいます・異年齢のかかわりを多く持っています・畑づくりと食育にとりくんでいます
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 定員(人) | 3 | 8 | 8 | 8 | 9 | 9 | 45 |
一人一人を大切に保育します・丈夫な体づくりをめざしています・絵本の読み聞かせを楽しんでいます・異年齢のかかわりを多く持っています・畑づくりと食育にとりくんでいます
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 定員(人) | 5 | 13 | 16 | 16 | 17 | 18 | 85 |
一人一人を大切に保育します・丈夫な体づくりをめざしています・絵本の読み聞かせを楽しんでいます・異年齢のかかわりを多く持っています・畑づくりと食育にとりくんでいます
| クラス | 0歳 | 1歳 | 2歳 | 3歳 | 4歳 | 5歳 | 合計 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 定員(人) | 3 | 11 | 14 | 14 | 16 | 17 | 75 |
キリスト教精神に基づいた人格形成を目指します 基本的習慣を身につける 教育的配慮が行き届いた保育環境 人権教育 情操教育 平和教育