城北保育所

◎十分に養護の行き届いた環境の下に、くつろいだ雰囲気の中で子どもの様々な欲求を適切に満たし、生命の保持及び情緒の安定を図る。 ◎健康、安全など生活に必要な基本的な習慣や態度を養い、心身の健康の基礎を養う。 ◎人との関わりの中で 人に対する愛情と信頼感、そして人権を大切にする心を育てるとともに、自主、協調の態度を養い、道徳性の芽生えを養う。 ◎生命 自然及び社会の事象についての興味や関心を育て、それらに対する豊な心情や思考力の芽生えを培う。 ◎生活の中で、言葉への興味や関心を育て、話したり聞いたり、相手の話を理解しようとするなど言葉の豊かさを養う。 ◎様々な体験を通して、豊かな感性や表現力を育み、創造性の芽生えを培う。 ◎入所する子どもの保護者に対し、その意向を受け止め、子どもと保護者の安定した関係に配慮し、保育所の特性や保育士等の専門性を生かして、その援助に当たる。 この目標を達成するため、年間及び日々の保育計画を作成し、保育に取組む。

保育の理念◎児童福祉法に基づき保育に欠けるすべての子どもにとって、最もふさわしい生活の場を保障し、愛護するとともに、最善の利益と人権を守り、保護者と共にその福祉を積極的に増進していく。 ◎地域の子育て家庭に対して、さまざまな人や場や専門機関などと連携をはかりながら、保育のスキルを活かして応答し、地域に開かれた育児文化の拠点とし子育て支援の役割を果たしていく。 保育方針◎保育にかかわる専門職同士が協力したり、それぞれの専門性を発揮しながら、養護と教育の一体的な発展を図り、保育の内容の質を高め、充実させる。 ◎子どもの主体的な発達要求に応答する環境を豊かに整え、自ら興味関心をもって環境に関わり、チャレンジしたことへの充実感や満足感を味わわせ、年齢なりの心情、意欲、態度を養う。 ◎子どもの２４時間の生活を視野に入れ、家庭との連携を密にして、積極的に子どもの発達過程に応じた育ちを築き、保護者の共感を得て、養育力の向上を支援しつつ、エンパワメントを引き出していく。 ◎子どもが育つ道筋や生涯教育を見据えて長期的視野をもって、後伸びの力をつけ、小学校と情報交換したり、交流を密にし積極的に連携していく

身体能力向上の体操指導コミュニケーション能力や思考力を育むステップアップ教室伝統文化に触れる茶会講師による英語教室や習字教室