湊はなぞの幼稚園

（0－2歳児）基本となる生活をつくり、人との信頼感・安心感をそだて、興味を持って行動できることを目指す。 （3－5歳児）豊かな感性と社会性を身につけ、自ら考え判断し行動できることを目指す。

人格の基礎をつくる乳児期・幼児期において幼稚園教育要領、保育所保育指針等を基本として発達の特性を把握し、子どもが主体的に活動し、成長できるように教育・保育の総合的な役割の担う。

少人数学級編制、のびのび・子ども主体の保育〇クラスごとに皆での対話を重視して「テーマ」を決め、それに沿って活動を進める子ども主体の「プロジェクト活動」を開始しました。 その「過程」は各担任が「ドキュメンテーション」により子ども達がどのようにプロジェクトを進めてきたか、そしてどのように試行錯誤し、考え、学んできたかということを考察し、写真と文章で記録し公開していきます。 ◆「プロジェクト活動」・「ドキュメンテーション」は「プロジェクトアプローチ」としてイタリアのレッジョ・エミリアアプローチ、ドイツ・オランダのイエナプラン、スウェーデンのレッジョ・インスパイアで実践され、世界的に高い評価を受けています。 当園ではそれらのエッセンスを取り入れつつ、「プロジェクトアプローチ」がよりレベルの高いものとなるよう独自にアレンジし、さらに当園の園風や理念・伝統に合うようにして実践を始め、歩みだしています。