朝日ヶ丘幼稚園

幼稚園の大きな目的は、人間社会の基礎作りです。 子ども同士のふれあいの中で、子ども一人一人の人間性を育てていくことです。 幼稚園の毎日の生活の中で、子ども同士が助け合い、励ましあいながら、社会ルールや思いやり・いたわりの心・意欲・最後までやり遂げることの大切さなど、子どもたちは多くを体験していきます。 朝日ヶ丘幼稚園では、そのような子ども一人一人の、好奇心や、驚きを大切にしながら、子どもが活き活きと｢あそぶ｣ことによって大きく成長していく過程を大切に考えています。 子どもたちの個性を受け止め、良いところを伸ばしていけるよう、朝日ヶ丘幼稚園のスタッフは子どもたち一人一人を見守っています。 そして、もっと豊かな体験ができるように、もっと大きな喜びを与えられるように…そんな願いをこめて、子どもたちの“心”を育てるために、時には辛抱強く、小さなことをも積み重ねながら、たゆみなく努力しています。

日本の未来を担う幼い子どもたちには、健康な体、強い精神力と思いやりの心、豊かな情操を培ってあげなければなりません。 それは、この幼い子どもたちが手をつなぎ合って、立派な文化を創り上げてくれることを期待しているからです。 本園では、このような建学の精神に基づいて、幼児の教育目標を定めています。

CANVASのワークショップにより、「かんじる、かんがえる、つくる」というプロセスを大切にしながら、自分のアイデアを形にするための道具としての「知識」を活用し、「つくる」を大切にして、子ども達がフルスイングできる環境をつくっています。 知能工作は、脳科学、心理学、教育学を統合した新しい教育です。 これまでの工作教育や知能教育とは違い、知能因子をベースに自分で手や指先を使って工作をし、その完成した作品で、課題やゲームを何回も遊ぶことにより、考えることを楽しみながら、意欲・集中力を培います。 リズムあそび、歌、表現あそび、合奏。 そして、正しい姿勢や歩き方、はっきりとした言葉。 を中心に、音と心と体を一つにした教育を行います。 さらに、マーチングの指導を通して、ただ単に音楽を楽しむだけでなく、集中力、意欲、持続力や忍耐力、判断力、また友達と協力しながらの人間関係の充実等を養っています。 「iPad」を有効活用しながら、デジタルならではの新しい表現技術によって、子どもたちの柔らかな感性を刺激し、創造力を育みます。