にわさかこども園

活動体験を十分に積み重ねる。 養護による自己発揮を考慮し、乳幼児期にふさわしい生活の展開。 遊びを通した指導を中心として５領域の狙いを達成。 園児一人一人の発達の課題に即した指導。 保育教諭の計画的な環境構成。 原則持ち上がりの担任制を行い、０歳から就学前までの一貫した教育及び保育を行う。

子どもの人権や主体性を尊重し、発達過程を踏まえ、教育及び保育を一体的に展開するとともに、保護者や地域社会と連携をとり、信頼を深めながら、地域子育て家庭の支援を行う。 また、こども園の多様な機能が展開されるために、職員は教育及び保育、子育て支援の専門的な知識、技術の向上に努める。

①持ち上がり担任制・・・原則として0歳から卒園までの持ち上がり担任制で、保護者との信頼関係を築き、成長の見通しを立て、切れ目のない発達の連続性を支援する。 ②食育活動・・・保育目標にもあるように「よく食べ、よく寝、よく遊ぶ子」を目指し、野菜栽培・収穫やクッキング活動、行事「さかなやさんがやってくる」では、目の前で魚をさばく様子を見学する等、様々な経験を通して食に対する興味・意欲を育てる。 ③「ジャズダンス」「英会話」「お茶のおけいこ」「まなびの時間（文字・数）・・・アウトソーシングでのカリキュラムを通して、多様な経験の中から達成感・協調性・伝統文化への興味・関心を育てる。