練馬仲町保育園

保育の2つの使命である養護（安全に衛生的に預かること）と教育（健やかな心と体を育てること）の双方をシッカリ行う。 それによって、 １.学級崩壊などのない「美しい心」を育てる ２.体力低下などのない「つよい体」を育てる ３.「いきいきと人とかかわる事のできる人間的力」を育成する そうして、意欲を持って堂々と小学校に進めるようにする そのため、保育内容は次のような「積極的内容の集団保育」です ・当番活動などコミュニケーションの力を養う日常生活 ・熱心に練習する遊戯会などの意欲を育む年中行事がたくさん ・年長児が１歳～２歳児の午睡の手助けをしたり、大きな子と、小さな子の豊富な交流 ・裸足保育 ・幼児は毎朝マラソン---成長に応じてなわ跳び・鉄棒… ・集団給食による食育の重視 ・小学校との連続性に配慮 ・就学前教育もシッカリ

・「集団遊び」を中心とした 朝や夕方に、１人１人があそび方を選ぶ形の「自由あそび」の時間もありますが、日中の各クラス年令別保育では、皆んなで同じあそびを一緒にする「集団あそび」を中心にした保育です。 （０才保育は別です・・・）豊かな人間的成長ができる――十分な生きる力が養われる――のにふさわしい保育であるためには、例えば「表現あそび」の好きな子と「運動あそび」の好きな子が、どちらのあそびにも一緒に取り組む、そういう機会が豊富である、ことが大切と考えるからです。 様々なあそびに、様々な個性を持つ子が、一緒に取り組み、影響し合ったり、協力したり、場合によってはケンカになったりしてこそ、豊かな人間的成長――十分な生きる力――が育っていくと考えます。 そうして、学級崩壊や不登校や〝いじめ〟を生じない子どもになると思います。 保育です ・人間学習の機会を、豊富に提供する ・小学校との連続性に配慮する ・電子メディアっを使わずに人間的関わりにとる保育 ・主体的に行動できる子どもの育成

就学前教育 ・ひらがな読み書き（誰かに自分の手紙を書ける程度になります） ・数の理解 （実際の物にあてはめて１から１０までの足し算・引き算ができるようになります。 ）