ふたば第二こども園

４歳児以上のクラスにおいては個人机を配置し徐々に自分の机に向かって物事に集中する時間を持つようにしています。 同時に、ワークブックを利用して小学校学習に繋がる練習を開始しています。 但し、就学前における教育の最も大切な部分は、子どもたち相互の集団の中での学びと育ちであるとの基本的考え方に基づいて、集団生活での社会的適応性の向上や相手の立場に立って考える事のできる俯瞰的思考力の熟成などへの十分な配慮が大前提になくてはならないと考え実践しています。

こども園を経営・運営する上で常に、子どもたち、保護者、保育者、経営者の四者の立場が尊重されなければならないと考えています。 子どもたちにとって最善の保育環境、保護者にとって歓迎される施設の実現、保育者にとって快適な職場環境、そして経営の安定であります。 どれ一つ欠ける事のないバランスが担保されてこそ健全なこども園経営・運営が出来るものと考えます。 今日、社会福祉法人のガバナンス・コンプライアンスが強く求められています。 私たちは誠心誠意健全な施設運営・経営を今後とも行ってまいります。

安心・安全を理念として手厚い保育スペースの確保・職員配置を行うなど、新しい時代のこども園のあり方について積極的に考え、同時に、保育教諭の資質の向上と保育・養護・教育の観点から内容の充実に努めています。 周辺の自然環境を生かし、家庭的で心の通った保育を目標に取り組んでいます。